STICK ES CREAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

DESKRIPSI MEDIA PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA

Nama Media           :      Stick Kalimat Majemuk

Mata Pelajaran        :      Bahasa Indonesia

Kelas/Semester       :      IX / Genap

Bentuk Media         :      Stick Es Ditempeli Stiker Kalimat Majemuk

Tanggal Pembuatan :      31 Januari 2012

1.        Standar Kompetensi    :      Menulis Kalimat Majemuk

2.        Kompetensi Dasar       :      Peserta didik mampu menggunakan kalimat majemuk

3.        Indikator                     :       

       (1)   Mampu menentukan kalimat majemuk setara

       (2)   Mampu menentukan kalimat majemuk bertingkat

       (3)   Mampu menentukan kalimat majemuk campuran

       (4)   Mampu membuat kalimat majemuk setara

       (5)   Mampu membuat kalimat majemuk bertingkat

       (6)   Mampu membuat kalimat majemuk campuran

4.        Alokasi Waktu    :      2 x 40 menit (1 pertemuan)

5.        Alat dan Bahan   :      Gunting, Kertas Sticker, Stick Es Cream, Kamera Digital, Laptop

6.        Prosedur Pembuatan             :    

       (1)  Persiapan alat dan bahan 

       (2)  Membuat teks menggunakan program Ms Word melalui Laptop sesuai ukuran stick es cream

       (3)  Mencetak teks di atas kertas sticker

       (4)  Menggunting teks

       (5)  Menempelkan hasil guntingan di salah satu sisi stick es cream

7.        Prosedur Penggunaan          :       

      (1)  Mengkondisikan peserta didik dalam kelompok (tiap kelompok terdiri dari 4 orang) di ruang kelas.

      (2)  Memberi pengantar tentang langkah dan tujuan pembelajaran serta peranan penggunaan media

      (3)  Stick Es yang telah ditempeli sticker diletakkan di sebuah meja secara acak.

      (4)  Satu orang anggota pada tiap-tiap kelompok dipersilahkan mengambil beberapa stick es dan 

             menyusunnya menjadi kalimat majemuk dengan batas waktu 1 menit. Dilanjutkan dengan anggota 

             ke dua, ke tiga, dan ke empat.

      (5)  Tiap  kelompok mengamati stick es yang didapat dan menyalin kalimat tersebut di Lembar kerja 

             yang telah disediakan.

      (6)  Peserta didik berdiskusi untuk menentukan kalimat majemuk yang didapat dengan benar

      (5)  Wakil dari tiap kelompok mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas, kelompok lain 

             memberikan tanggapan.

      (6)  Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pelajaran tentang kalimat majemuk di akhir pelajaran.

                                                                                                   Mojokerto, 31 Januari 2012

              Mengetahui                                                                    Penyusun,

              Kepala UPTSP SMPN 2 Trawas                                   

              Hj. Aslikhatul Mahmudah, S.Pd., M.Pd.                   Sri Winarni, S.Pd.

              NIP 196212271983022004                                         NIP 197201012007012032

 

URUTAN KERJA PEMBUATAN

MEDIA PEMBELAJARAN

Nama Media                   :      Stick Kalimat Majemuk

Mata Pelajaran               :      Bahasa Indonesia

Kelas/Semester               :      IX / Genap

Bentuk Media                 :      Stick Es Ditempeli Stiker Kalimat Majemuk

Tanggal Pembuatan        :      31 Januari 2012

A.        PROSES PEMBUATAN

1.         Persiapan alat dan bahan

Gunting

Kamera Digital

Kertas Setiker

Stik Es Cream

 

Laptop

     

        

                                

2.         Membuat teks menggunakan program Microsoft Word melalui Laptop sesuai ukuran stick es cream

3.         Mencetak teks di atas kertas sticker

     

 

4.         Menggunting teks

5.         Menempelkan hasil guntingan di salah satu sisi stick es

6.         Hasil Akhir

B.        Prosedur Pengggunaan

1.            Guru mengkondisikan peserta didik dalam kelompok (tiap kelompok terdiri dari 4 orang) di ruang kelas

2.            Memberi pengantar tentang langkah dan tujuan pembelajaran serta peranan penggunaan media

3.            Stick Es yang telah ditempeli kertas sticker diletakkan di sebuah meja secara acak

 4.         Satu orang anggota pada tiap-tiap kelompok dipersilahkan mengambil beberapa stick es dan menyusunnya menjadi kalimat majemuk dengan batas waktu 1 menit. Dilanjutkan dengan anggota ke dua, ketiga, dan ke empat.

5.            Tiap kelompok mengamati stick es yang didapat dan menyalin kalimat tersebut di Lembar kerja yang telah disediakan.

6.            Peserta didik berdiskusi untuk menentukan jenis kalimat majemuk yang didapat  dengan benar

7.            Wakil dari tiap kelompok mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas,  kelompok lain memberikan tanggapan.

8.            Guru dan peserta didik menyimpulkan materi pelajaran tentang kalimat majemuk di akhir pelajaran.

        

                                                                                                   Mojokerto, 31 Januari 2012

              Mengetahui                                                                   Penyusun,

              Kepala UPTSP SMPN 2 Trawas                                   

              Hj. Aslikhatul Mahmudah, S.Pd., M.Pd.                   Sri Winarni, S.Pd.

              NIP 196212271983022004                                         NIP 197201012007012032

MERINDU HATI

Hati jiwa ini merindu

Menangis merindu tersedu

Merintih merindu tergugu

Tersangat... rindu membeku

Kata yang satu menyepi sendiri

Kalam yang satu menyendiri menepi

Kala menyapa hati jiwa sepi

Kalbu yang dini

Sampai bila lagi pergi

Sampai ajalku mati nanti

Sesungguhnya.. hati jiwa ini merindu..

Ingin menyapa hati dan jiwamu

Tak sanggup lagi sendu membelenggu

Sungguh.. aku rindu hati dan jiwamu

Merindu yang tak sudah

Merindu sungguh nan gundah

 

Tangis ini menggapai semangat

Pada alam yang satu jagat

Pada dingin yanglekat

Kini.. aku faham hati jiwamu

Faham akan jiwamu yang tak habis rindu pilu

Biar bulan kejam, engkau tetap di situ menunggu

Menanti merindu.. meniti merindu..

Apa akhir rindu kita?

 

 

Sri Winarni, S.Pd.

Trawas, 3 Maret 2012